千葉大学教育学部附属中学校

『主体的人間の形成』を教育目標に、自己理解・自己決定・自己実現の3つの要素から構成する国立中学校。社会的変化に対応した教育実践を推進し、生徒が世界内存在として自己の位置づけを知的に省察。主体的に行動を選択・決定し実現できる力を育成。教育基本法・学校教育法の目的・目標を基盤とした研究会を展開し、教育実践を研究。